一、突转与发现
 
突转与发现的戏剧理论源于亚里士多德的《诗学》
 
亚里士多德认为：
 
1.突转是指行动按照可然律或必然律转向相反的方向。人物的命运、情节的走向突然因为某种原因而发生急剧的转变，使其与之前的预期完全相反。
 
2.而发现则是指从不知到知的转变，使那些处于顺或逆境的人物发现他们和对方有亲属关系或仇敌关系。
 
3.突转和发现是情节中的两个重要成分。它们常共同作 用，推动剧情发展，它们都是情节发展的关键要素，能够引发观众强烈的情感反应，如怜悯和恐惧。
 
突转
 
1.特征
 
从“顺境”到“逆境”或“逆境”到“顺境”的急转，常伴随角色命运的颠覆性变化。
 
2.分类
 
命运突转：角色外部境遇的急转
 
动机突转：角色目标或立场的反转
 
信息突转：因关键信息揭露导致策略颠覆
 
3.作用
 
制造紧张刺激的情节氛围，吸引观众的注意力，让观众始终保持对剧情发展的关注。同时，推动剧情快速发展，将故事推向高潮，使故事更具曲折性和可读性。
 
4.实现方式
 
可以通过人物的意外行为、新情况的突然出现或关键信息的揭示等来实现。
 
发现
 
1.特征
 
认知的突破往往引发情感冲击，并驱动后续行动。
 
2.分类
 
身份发现：典型如“认亲”“身世揭秘”
 
关系发现：揭露隐藏的利益或情感关联
 
自我发现：角色对自身欲望或本质的觉醒
 
3.作用
 
帮助角色更好地理解自己的处境和目标，从而促使他们做出新的决策和行动，推动剧情发展。还能深化主题，通过角色的发现，让观众对故事所传达的思想和意义有更深刻的理解。
 
4.实现方式
 
可能是通过一个线索、一段对话或一个偶然的事件触发。
 
运用分析｜《俄狄浦斯王》
 
发现
 
情节：俄狄浦斯在追查杀害拉伊俄斯凶手的过程中，从科任托斯国王的死讯和牧羊人透露的信息中发现关于自己身份的线索，随着剧情发展，俄狄浦斯将各种线索拼凑起来，最终发现自己就是杀害拉伊俄斯的凶手，而且娶了自己的母亲伊俄卡斯忒。
 
作用：在这个逐步发现的情节过程中，首先他对于剧情人物的作用是他给予了人物更多的动机。在情节上他推动了情节的接续发展，同时这个发现的过程也让观众对于接下来的情节有了更多的好奇心。
 
突转
 
情节：俄狄浦斯发现自己的身世真相后，他的身份从受人尊敬的国王变成弑父娶母的罪人。此前，他是想要拯救城邦于水火中的英雄，而现在他不仅无法拯救城邦，反而成了城邦的罪人，他的家庭也支离破碎，伊俄卡斯忒自杀，他自己刺瞎双眼并自我流放。
 
作用：这一突转使故事从英雄式的开场急转直下，强化了悲剧色彩，加剧了戏剧冲突，推动剧情迅速走向高潮。它让观众深刻感受到命运的无常和残酷，也使俄狄浦斯的人物形象更加复杂，引发观众对人性和命运的思考。
 
二、误会与巧合
 
什么是误会？什么是巧合？
 
误会指因信息错位或认知偏差导致人物对一个事物产生了错误或者不全面的认识，并且这一认识往往会影响人物的行动，也就造成了矛盾，从而引发连锁反应。
 
巧合则是由于戏剧受到地点、时间等条件的限制，只能制造巧合使得人物、场景和事件得以集中。那些看似偶然的事件交汇，实质是作者有意的布局。
 
本期文章，将向大家分享编剧技巧中的误会与巧合
 
误会
 
以莎士比亚的经典剧作《罗密欧与朱丽叶》为例，剧作中朱丽叶为逃避并非自己心之所属的婚姻而服药假死，而劳伦斯神甫却没能及时把朱丽叶的信交到罗密欧手上，让罗密欧误以为爱人已逝而服毒自杀，也导致了朱丽叶的死亡。这一误会无疑加深了剧作的悲剧张力，而这一结局也让主题从个人爱情升华到社会问题上。
 
巧合
 
在剧作《雷雨》中，鲁侍萍因女儿四凤在周家做佣人，偶然回到周家，与周朴园重逢。这一巧合揭开了三十年前的旧事，使矛盾集中爆发。而周、鲁两家每一个人的人物关系上都存在巧合，例如作为工人代表的鲁大海与同为亲兄弟却作为资产阶级的周萍做斗争、四凤爱上的是自己同母异父的哥哥周萍，而周萍又恰好是周家少爷，就和自己母亲与周朴园的关系形成了呼应、四凤偶然发现周萍与继母繁漪的私情，成为压垮她的最后一根稻草，直接导致她的精神崩溃。
 
这些巧合牵连起了人物，加深了矛盾的爆发，也使得主题引向社会和命运。
 
误会与巧合也常常复合使用，例如赖声川导演的《暗恋桃花源》。
 
戏剧中“暗恋”与“桃花源”两个剧组因管理失误同天排练，两个演出呈现在同一舞台上形成戏中戏结构。而“暗恋”剧目中，江滨柳与云之凡两位主人公也有着纠葛半生的的错过误会，在战乱失散后，两人彼此以为相距遥远，但却同住一城而终生未见。  
 
小提示：
 
但对于误会与巧合手法的运用，我们也要注意以下三点：
 
一是要进行合理铺垫，如《雷雨》中鲁妈的身份伏笔，避免巧合显得突兀而引起观众反感；
 
二是要服务于主题，例如《罗密欧与朱丽叶》的误会最终指向"世仇的荒谬"这一主题；
 
三是注意不要过于使用，这样会削弱戏剧真实感，而让观众觉得故事脱离现实。
 
三、预示与延宕
 
我国现代戏剧大师曹禺曾强调指出：
 
“要是第一幕演完观众就离场，那可不成。得让他们看完了第一幕后要看第二幕，还想接着看第三幕。”
 
吸引观众恋恋不舍观赏戏剧演出的动力何在？除了戏剧内容即剧情本身的曲折离奇甚至惊险刺激外，不可缺失的因素即为预示与延宕的编剧技巧。
 
01来源与定义
 
预示与延宕的戏剧理论发轫于古希腊时期亚里士多德的文艺理论专著《诗学》，经易卜生、契诃夫等剧作家发展成熟。
 
预示（Foreshadowing）指通过细节暗示未来情节走向的叙事策略，如契诃夫"舞台上的枪必会发射"原则；
 
延宕（Delay）指故意延缓关键情节揭晓的叙事控制技术，通过悬念维持实现戏剧张力最大化。
 
02特征与分类
 
一）预示
 
1.特征
 
具有隐蔽性和暗示性，往往不会直接点明未来情节，而是通过间接的方式让观众在后续观看中恍然大悟。
 
同时，预示的线索要与整体剧情紧密相连，看似不经意的一笔，实则对故事发展有着重要的推动作用。
 
2.分类
 
语言预示：通过角色的台词来暗示未来的情节。
 
行为预示：角色的某些特殊行为或动作暗示即将发生的事情。
 
环境预示：借助故事中的环境描写来传达预示信息。
 
二 ）延宕
 
1.特征
 
以阻碍情节快速推进为主要特征，制造悬念和紧张感，使观众对关键情节的期待值不断攀升。
 
延宕的设置要合理自然，不能让观众感觉突兀或故意拖沓。
 
2.分类
 
人物延宕：因人物自身的性格特点或内心矛盾等因素，导致其在行动上犹豫不决，从而延缓情节发展。
 
事件延宕：故事中的突发事件打断了原本情节的发展节奏，使关键情节无法按时发生。
 
结构延宕：从故事的结构安排上，通过设置多条线索分散观众对主线情节的注意力，从而达到延宕的果。
 
03作用与实现方式
 
1预示
 
作用：增强故事的逻辑性和连贯性，让观众在回顾剧情时发现前后呼应的巧妙之处，提升故事的可信度。
 
同时，激发观众的好奇心和探究欲，期待预示的情节逐一应验。
 
实现方式：在剧本创作前期规划好预示的情节和相应的线索，确保这些线索在合适的时机自然地出现。
 
2延宕
 
作用：通过延长观众的期待，当关键情节最终出现时，能给观众带来更强烈的情感冲击和满足感。
 
实现方式：
 
从人物塑造方面，赋予角色复杂的性格和内心冲突；
 
在情节设计上，精心安排各种意外事件和干扰因素；
 
在故事结构搭建时，合理运用多线叙事等手段，来实现延宕效果。
 
04案例分析
 
五幕悲剧《哈姆雷特》是莎士比亚戏剧代表作
 
《哈姆莱特》是叙述丹麦王子哈姆莱特为父复仇的一部悲剧。
 
主人公哈姆莱特在遭受一系列打击之前，他曾感慨：“人类是一件多么了不得的杰作！宇宙的精华万物的灵长！”他认为人与人应该是平等的，他的语言具有磅礴的气势和深刻的哲理，肯定人的价值，歌颂人的力量，闪耀着人文主义思想的光辉。
 
但是当他思想上经历三次打击之后，思想发生了巨大的变化：“人世间的一切在我看来是多么可厌、陈腐、乏味而无聊！是一个荒芜不治的花园”“这是一个颠倒混乱的时代。”哈姆雷特的形象是理解这部悲剧的关键。
 
#1延宕的王子
 
哈姆雷特是一个延宕的王子，按照王位继承法则，哈姆雷特是王位第一继承人，奸王克劳狄斯篡权夺位是伤天害理之举，因此哈姆雷特为父报仇推翻克劳狄斯有其正当性，符合时代要求和民众愿望，具有历史进步性，而且哈姆雷特本人也具有能力胜任复仇使命，但他却一直犹豫延宕。
 
对于哈姆雷特的延宕，有一种观点认为他是在伺机而动，以便给予复仇对象致命一击。
 
#2背景的设置
 
莎士比亚特意错置时代背景，安排古代丹麦王子哈姆雷特在文艺复兴与宗教改革运动的核心之地 ——德国威登堡大学求学，接受新思想的熏陶。彼时的威登堡能够向哈姆雷特传递新教思想，促使他提升自身素养，也助力他摆脱克劳狄斯的控制，寻求其他出路。
 
其次，哈姆雷特从鬼魂口中得知了暗杀真相后，他对好友霍拉旭表示自己今后也许会故意装出疯癫的样子。
 
他的装疯，是精心设计的伺机行动，正如雨果所言：“表面的疯傻可带来从从容容的环境，被假定白痴的人可以不慌不忙地向着目标前进。
 
#3预示的手法
 
在《哈姆雷特》中也有很多预示手法的运用，故事一开始描绘了一个阴森、寒冷且气氛紧张的夜晚，守夜的士兵在城堡上看到了先王的鬼魂。
 
这种氛围的营造预示着丹麦王国即将面临的不安和动荡。随后，哈姆雷特在听到士兵描述鬼魂的事情后，决定亲自去会会这个鬼魂，从而得知了父亲被谋杀的真相，进而引发了他一系列的复仇行动。
 
这一环境预示为整个悲剧奠定了基调，让观众在故事一开始就感受到一种潜在的危机和不祥。它巧妙地暗示了即将发生的一系列悲惨事件，增强了故事的逻辑性和连贯性，激发了观众的好奇心和探究欲，让他们想要知道这个充满危机的环境究竟会引发怎样的故事，期待着预示的情节逐一应验。