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【剧本】 小学
秋来芙蓉花漫天
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作者:沐风     时间:2026-10-29 16:45:37     阅读:59

版权声明:本剧本为沐风原创作品,著作权归作者所有。欢迎大家阅读交流。如需排演、改编或传播使用,无论商用与否,请需事先征得作者同意、获得授权。原创不易,感谢大家的支持理解!

时间:秋天,芙蓉花正开。

地点:成都府南河边。

人物:

成成——男孩,9岁左右

嘟嘟——女孩,9岁左右

芙蓉仙子——虚拟人物,芙蓉花和美的化身

其他学生若干。

剧情梗概:

主题——环保、亲情、热爱家乡。

内容——一群小学生去成都府南河边秋游,看见芙蓉花开得非常灿烂鲜艳,一学生成成想摘下一枝,遭到其他学生的阻止和谴责,但成成道出了心中的原委:是因为在远方的爷爷病重不能回家看到芙蓉花,想摘一枝寄给爷爷,孩子们都陷入了两难的境地,在美的化身“芙蓉仙子”的感召下,孩子们认识到:爱花护草重要,懂得孝敬感恩的品质更为美好,“仙子”赞同成成摘一枝最美的芙蓉寄给远方的爷爷,孩子们相约来年春天来府南河遍栽芙蓉,让蓉城更加美丽。

舞台说明: 

舞台布景是秋天的府南河边的公园,绿绿的草地上,有三棵芙蓉树,白的粉的红的芙蓉花竞相开放。

【幕启】

[欢快音乐《郊游》起,几名小学生一起去秋游。

学生(齐)

凉凉的西风吹号角,美丽的秋天来报到。

蓝蓝的天空白云飘,快乐的小鸟唱歌谣。

无边的稻田起波涛,丰收的果实枝头笑。

我们开心得蹦又跳,要把这秋天仔细瞧。

——仔——细——瞧!

生1 听!枝头的小鸟正在唱歌——

众  秋天来啦!秋天来啦!

学生2 绿道上,人们骑着自行车好欢畅——

众 呼啦啦啦!呼啦啦啦!

学生3 路边,银杏树穿上了金外套!

众 金光闪闪,金光闪闪!

学生3 河边也有好多散步的人们——

学生4 我们也去河边走一走——

学生5 瞧!河里的水更清更亮了!

学生6 哟!水底的鱼儿在躲猫猫!

学生7 咦?水面上有一幅漂亮的画!

嘟嘟 这是水面的倒影,你们瞧——

学生8 府南河边的芙蓉花开了!

嘟嘟(唱)(芙蓉众 歌舞)(孩子们愉快地赏花)

芙蓉花,芙蓉花,年年长在府河岸,春来发新芽,秋来花漫天,秋来花漫天。
粉如霞,白如云,花儿美,花儿香花儿鲜,朵朵花儿笑开颜,装扮蓉城好家园。

成成(上前近看花)多么美丽的花儿呀!让我来摘一朵(挑选状)带回家。

(作摘花的动作)

学生(齐) 快住手!你不能这样做!

芙蓉众 (做对应地肢体反应):对对对!你不能这样做!

成成  我……

学生1(嘲讽地) 你,你是个男孩儿,居然这么爱花?

学生2(附和)是呀!人家说——(川话)男娃子爱花,(嘲笑地)就像是女娃娃!

众(笑)哈哈哈哈哈哈哈!

成成(急,哭)你,你,你们!

嘟嘟(对众人)好了,你们就别笑了!(对成成)成成,你确实不应该摘花,(劝解地)而且,芙蓉花是我们成都市的市花,我们更应该爱护它——

芙蓉众  秋天来到府河边,芙蓉花开真鲜艳。

          粉如霞,白如云,吐露芬芳沁人心。

学生众 我向花儿招招手,花儿对我把头点。

          好孩子,不摘花,文明礼仪记心间。

嘟嘟   爱护环境靠大家,蓉城更美人人赞。

众  爱护环境靠大家,蓉城更美人人赞。

嘟嘟(对成成)成成,你都听到了吧?

成成(低头)嘟嘟,对不起,我知道这样做不对。(似有苦衷)可是…可是…

学生3 怎么啦?你快说呀。

成成(独白)三十年前的一个秋天,爷爷去了海峡那边!(生:是台湾!)

(唱)每年芙蓉开花这几天,爷爷都会回到家里面。(生1:回家?)全家一起来到府河边,看这芙蓉花开漫天。(生齐:哦!)可是到了今年这几天,爷爷不能回到家里面,(生2:为什么?)他已生病将近有半年,看不到这花开漫天。(成成伤心地哭泣)

学生4 哦!原来是这样!

成成(伤心)今天早上,爷爷还给我打了电话,他说——

画外音出现,学生作倾听状

     (老年川话)成成啊!我昨天晚上梦到府南河边的芙蓉花又开了,开得好多,开得好美呀!我们全家人在这芙蓉花丛中漫步,好幸福啊!(语重心长)乖孙儿啊!你晓不晓得,这些芙蓉树,都是我们年轻的时候栽下的,每年秋天都开花,所以,我每年秋天都回来看花!(成:爷爷)但是,现在我人老了(咳嗽),也生病了,今年是回不来了!

成成(大声哭泣,呼喊)爷爷!爷爷!

嘟嘟 (难过地)所以,你想摘一枝芙蓉花?

生5 要把它寄给远方的爷爷?

生6 那,我们是不是该摘一枝芙蓉花呢?

生7 这,该怎么办呢?

生 (小声议论)摘了花,就破坏了环境,不能摘;不摘花,成成孝敬爷爷的心愿就不能实现!

生8 看!芙蓉仙子!

芙蓉仙子 (唱)芙蓉花,芙蓉花,你想摘一枝芙蓉花,送花去远方,送给爷爷啊,就像他回到了家。芙蓉花,人人都爱它,好娃娃,心灵美赛过花,心灵美赛过花,(芙蓉)就请你轻轻摘下它! (成成)就让我轻轻摘下它!

芙蓉仙子(摘花递给孩子们)

学生众 (抚摸花,看花,赏花,传递花)

学生1 (难为情)成成,对不起,是我错怪了你,把它寄给爷爷吧!

成成 (点头)嗯!

学生2 对,成成,我也不该嘲笑你,你有一颗孝顺的心!

嘟嘟(把花递给成成)给!成成,最美的一枝芙蓉花!

成成 (感动地)谢谢!谢谢!(跑上前,大声呼唤)爷爷,爷爷,您在台湾看到了芙蓉花吗?就像您回到了成都的家!

生(齐)他看到了花,他看到了花,就像回到了成都的家!

音乐:《秋来芙蓉花漫天》第3段:

    芙蓉花,芙蓉花,年年长在府河岸,春来发新芽,秋来花漫天,秋来花漫天。
    穿插快板:美丽芙蓉爱秋天,爱护环境人人赞;摘下芙蓉花一枝,懂事孩子敬亲人;明年相约府河边,遍栽芙蓉一片片!

学生3 (拉二人的手)成成,嘟嘟,我们明年春天,还要来到府河边!

学生4 我们一起来栽芙蓉!

学生5 对!我们一起栽芙蓉!

学生齐 让府河更美丽,让蓉城更美丽!

      (唱)粉如霞,白如云,花儿美,花儿香花儿鲜,朵朵花儿笑开颜,装扮蓉城好家园。

(剧终)