人物
吴子涵  高二学生
妈  妈  吴子涵的妈妈
丁萌冉  吴子涵的同学，好友
佟   乐  吴子涵从小一起长大的发小，少年宫同学，在别的学校上学
班主任  吴子涵的班主任
佟乐妈  佟乐的妈妈，和吴子涵妈妈也认识。
同学们  不需要出场，微信语音代替即可
 
场景
舞台用地胶和电工胶贴出如《狗镇》布景一般的 4 个演区，分别为吴子涵家、丁萌冉家、 班主任家、公共空间。每个空间里的人都可以在复习、做题、睡觉、接电话、哄孩子睡 觉等，做自己的事情。
 
[Jocker 上台。
Jocker  大家好！很高兴在这里见到你们，与大家一起分享这出论坛剧！论坛剧是一项由来自巴西的奥古斯托 ·波尔首创的技术。通常是一出戏剧或是  一个场景，通常指示着某种压迫或是苦恼，会被演出两遍。在第二次重复演出的 过程中，任何观众（“观演者”）可以大喊“停！”, 走上前，然后替代被压迫的角 色，展现他们可以如何改变局势，使得有一个不同的结局。不同的观众（“观演 者”）可以（对同一场景）探索几种替代方案。其他演员则继续扮演角色，即兴 发挥自己的反应。一个主持人是必要的，以使演员和观众之间能够沟通。这种策略打破了表演者和观众之间的隔阂，使他们处于平等的地位。它使参与者 能够尝试适用于他们日常生活的行动方案。
在演出后，我会问大家三个问题：
1.剧中的问题有没有发生在你身边，或是在你身上有没有产生过类似的情感、你有没有面对过类似的困境？
2.你们觉得情况只能这样吗？
3.如果你可以替代剧中的一个人物，包括主角，你会替代谁，做些什么，来帮助我们的女主角：吴子涵？
我说得够多了，还是让大家先看戏吧！
你们看，吴子涵来了……
 
第一场 公共空间
 
[妈妈和吴子涵上场，在舞台前区的公共演出空间。
妈  妈  这里环境确实不错。这个建筑的设计师是谁？
吴子涵  邬达克。
妈  妈  全名？
吴子涵  拉斯……喏，邬达克。
妈  妈  再说一遍。
吴子涵  拉斯洛 ·邬达克。
妈  妈  哪里人？
吴子涵  匈牙利籍斯洛伐克人，国际著名建筑设计师。
妈   妈  像这种知识，你每次看到了，都要花些心思去记住它，通过碎片化时间就能变 成一个有底蕴的人。来，你在这里拍个照吧。
吴子涵  妈妈，我不喜欢拍照。
妈   妈  子涵，拍照不是一件很难的事情吧？（直接拿镜头对准吴子涵）一、（吴子涵 躲了躲，看了眼妈妈又不敢走开）二……
妈  妈  三。好了，来，过来这边再拍一张，对，往中间一点，站在正中间。笑一 个……不要板着个脸。
[吴子涵尴尬地笑。
妈   妈  好，可以了。
[二人往前走，母亲低头翻手机处理工作。
吴子涵  妈妈，拍照为什么一定要笑呢？
妈  妈（对手机）给我定最早的航班。（微信语音发送）（回头看吴子涵）你说什么？ 吴子涵  啊，没什么。
[妈妈这时候看到了 IACE 女孩挂在墙上的照片
妈  妈  这些小姑娘气质都挺好的。IACE 女孩？这是什么？
吴子涵  I 是 Independence，A 是 Ability，C 是 Care，E 是 Elegance，能评上 IACE 女孩的 都是学校里最优秀的。
妈  妈  原来这样。我想在这些特质当中，独立应该是最重要的。子涵，你也要争取做 个 IACE 女孩挂在这面墙上，你是我的女儿，必须是最优秀的。
吴子涵  我会努力的。
第二场  吴子涵家
 
[光启。期中考试的前一天晚上，墙上的时间显示是9：30。吴子涵按下保存 键，拔出 U 盘。
吴子涵  妈妈，能不能帮我打印个东西！
妈  妈  等一下……
[妈妈从自己的苹果电脑面前离开走过来
妈   妈  这种事情应该是你自己完成的，不过你明天要考试，这次我帮你打印一下吧。
吴子涵  谢谢妈妈，在 U 盘第五个文件夹里面，名字是 2019 高二长图志愿者名单。
妈  妈  好的。我打完放在客厅桌上明天早上你记得带走。我明天早上有会要开，你自己路上买吃的吧，就买出门左拐第三个点心店的包子，菜包肉包各一个，再 加一杯豆浆。
吴子涵  好。
妈  妈  重复一遍，买什么？
吴子涵  门左拐第三个点心店的包子，菜包肉包各一个。
妈   妈  还有一杯豆浆！营养要均衡，知道吗？还有，今天早点儿睡觉，睡眠不足影响考试状态。
吴子涵  好的。妈妈你也早点睡嘛。
[吴子涵点点头。妈妈拿着 U 盘离开。吴子涵拿出一张世界洋流分布图。
吴子涵  欸，洋流，是指海水沿着一定方向有规律的具有相对稳定速度的水平流动……
[开始看起来。另一边，班主任正在哄孩子睡觉。吴子涵看了一会儿，
吴子涵  秘鲁寒流、北大西洋暖流、西风漂流……南顺北逆……秘鲁寒流（停顿）啊对了，还得问一下丁萌冉……
[吴子涵打电话给丁萌冉。丁萌冉接起电话。
吴子涵  萌冉啊，读书网的注册弄好了嘛？
丁萌冉  啊，子涵，对不起、对不起……
吴子涵  怎么了？
丁萌冉  对不起，我忘了通知大家了……这两天考试，作业又多，昨天我外公外婆还吵架，我们全家去劝架……（趁着吴子涵还来不及说话）但是这些都是借口，我就是脑子不好！对不起……
吴子涵  你，你，欸。（声音小）萌冉，那现在我们……
丁萌冉  （打断）对不起、对不起，我真的错了……
吴子涵  别急，没关系，我没有怪你。
丁萌冉  你不怪我就好 ！嘿嘿，我就知道子涵最善良了。
吴子涵  可是老师既然让我们两个负责这件事，我们总得完成吧。
丁萌冉  啊今晚就截止了，可能来不及了，我太难了……
吴子涵  没关系，我和你一起。你检查一半，我检查一半，啊算了，我动作挺快的，这样吧，我检查一到二十号，剩下十几个你盯一下就好了。
丁萌冉  谢谢子涵，我错了我错了……我复习完马上就弄！
吴子涵  萌冉啊，这个事情，欸是这样的，就是你也知道今天要截止了，你看我们是不是先把这个解决掉再复习？
丁萌冉  要是成绩和你一样好，我也就不用复习了……可是，你知道的呀，我再考不好，我妈真要搞我了。
吴子涵  可是……那我来弄吧。
丁萌冉  那我多不好意思……（迅速）子涵你没问题吧？
吴子涵  没问题。你好好复习，洋流图挺难背的，你认真背吧。
丁萌冉  子涵最好了！那……能不能再拜托你一件事啊……
吴子涵  怎么了？
丁萌冉  如果老师问起来，别告诉她我忘记了好吗？（停顿）我怕她觉得我不好……你一定要答应我啊……
吴子涵  啊……诶，你放心我知道的，那我先去弄了，你复习吧。
丁萌冉  谢谢你！要是没有你可怎么办啊…….你可千万别和老师说我那部分是你帮我弄的哦！总之谢谢你了，我去复习啦，拜拜！
[吴子涵挂上电话，叹了一口气。她在微信上打字（教大家注册读书网）。有同学发来语音私信，吴子涵逐一点开。从同学 D 开始，同学们的声音交叠在一起，压抑包裹着吴子涵。
同学 A    子涵、子涵，我现在登录进去了，然后点哪个啊？
同学 B    子涵这个附件怎么上传不了啊？
同学 C    子涵初始密码是多少来着？
同学 D    过了十二点就不能进系统了吗？明天考完试再弄不行吗……
同学 E    怎么现在才通知，这么突然？
同学 F    子涵，注册完了需要上传什么啊？
同学 E    子涵，这个介绍怎么写啊？
同学 G    子涵、子涵，地理练习册第 8 页最后一道题怎么做啊！
同学 H    子涵，亚热带季风气候和温带海洋性气候最大的区别是什么啊？
同学们  子涵，子涵，子涵，子涵（此起彼伏）……
……
[同学们的七嘴八舌被手里铃声打断。是班主任刚把孩子哄睡着，打电话给吴子涵。
班主任 （特别小声）子涵啊，读书网的注册今天最后一天了，你和丁萌冉都做好了吧，没什么问题吧？
吴子涵  基本没什么问题的，就还有几个，我去催一下就好了。
班主任  你去复习吧，把名单给我，我去帮你催，明天考试了，你该看的再看看，不过我知道的，你肯定没问题的，老师相信你的能力。
吴子涵  谢谢老师，我马上把还没有注册的同学名单发给你。
[婴儿哭声。刚被哄睡着的孩子又醒了。
班主任  （放下手机去抱婴儿）小祖宗，你怎么又醒了，求求你快睡吧，我明天早上第一节就要监考啊……
吴子涵  老师怎么了吗？
班主任  （一手抱着孩子，一手拿过手机）哦没事没事，就是家里宝宝又醒了。
吴子涵  那老师你还是先去忙吧，剩下的事就交给我好了，很快的，就几个了。
班主任  子涵啊，老师相信你的，交给你我也放心。那你记得检查完就早点休息啊！明天还要考试呢。
[佟乐上，背着书包，穿着和吴子涵不同学校的校服，在公共演区走。
[班主任挂上电话。吴子涵拿起那张数学卷子看了一眼，还是先拿起手机，打字，教同学们注册。时间流转的音效+墙上的时钟快速转动，11:45pm.
[吴子涵长叹一口气，拿起洋流图，手机又一次响起，吴子涵接起，是从小一起长大的发小佟乐打来的视频。佟乐坐在公共演区的地上。
佟   乐  子涵，你睡了吗？
吴子涵  还没有，（瞟了一眼世界洋流分布图）怎么了？
[佟乐哭。
佟   乐  子涵，你说人生是永远艰难，还是只是少年的时候如此啊……（模仿《这个杀手不太冷》的语调）
吴子涵  你怎么了？啊？
佟   乐  没事。
吴子涵  又和你妈吵架了？（停顿）你现在这是在哪儿啊？
佟   乐  街上。
吴子涵  你之前只是躲到便利店里，这次怎么去街上了？
佟   乐  因为她这次太过分了！
[吴子涵还在偷偷看洋流图。
吴子涵  她怎么了？
佟  乐 （委屈）就是我妈么。
吴子涵  嗯，你妈怎么啦？
佟  乐  我都高中了，她还把我当小孩子看！我跟她说，这是侵犯了我的隐私，她还极其不屑地和我说小屁孩还有什么隐私！我真的，想起那个语气我就难受……
吴子涵 （没忍住，快速地瞥了一眼世界洋流分布图）嗯，是有点不对。
佟  乐  我也不是闲着没事干就要和她吵架，但是她也太过分了吧！难道就不应该尊重我吗？
吴子涵  她做什么了？
佟  乐  她翻我手机！
吴子涵  我妈也翻。你妈妈也是关心你嘛，你知道的，也许方法不太对，但是心是好的呀。
佟   乐  什么好心不好心，关心我就能乱翻我手机吗？她光翻手机就算了！她还假装我和我朋友聊天！用各种方式打探我在学校里的情况。我真的很怀疑她到底是我妈还是间谍？哪有这样的妈呀？吴子涵你好好听我讲嘛！
[吴子涵认命一般地把洋流图往旁边推了推。
佟  乐  我妈趁我不在就翻我手机，还把我手机偷偷带到厕所里去翻！一开始她还不承认！我真的不知道她是怎么知道我手机密码的！
吴子涵  （叹了一口气，打断）这样，乐乐，你冷静一下下。这么晚了，有什么事情明天再解决好吗，说不准睡一觉就好了，你想之前你不及格和你妈吵架那次我们聊了聊睡了觉不也就好了嘛，你这么跑出来也不是办法，你赶快回家吧，你妈妈肯定 会着急的！
佟   乐  我就要让她着急！她要翻我手机，难道我不能让她急吗？
吴子涵  乐乐，你听我说，我们不是小孩子了，不能这么任性……
[子涵妈这时在门外偷听
佟  乐  你到底是哪边的人啊？你可是我从小一起长大的好朋友，要是连你也不能理解我，那我可怎么办啊！
吴子涵  诶...你穿这么少冷不冷啊？
佟   乐  有点冷……
吴子涵  （看了一眼时钟）你要不来我家吧？
佟   乐  好……（想了想）不好！我妈肯定会来你家找我！
吴子涵  那怎么办啊？
佟  乐  我不知道。
吴子涵  那这样这样，你在哪里？我来找你吧，总归有办法的，我来解决。
佟  乐  我在……我不告诉你，你一定会告诉我妈妈的！
[这时门外传来急促的敲门声，和佟乐妈妈的叫喊。
佟乐妈  （气喘吁吁）佟乐你给我出来！
佟  乐  糟了，我妈来了！我挂了啊！
[佟乐挂断电话，佟乐妈妈继续敲门。
佟乐妈  佟乐！佟乐！
[吴子涵妈妈开门。一开门，还穿着睡衣的佟乐妈就冲了进来。
佟乐妈  （沪语）小赤佬，你给我死出来！
妈   妈  佟乐妈妈？出什么事儿了？
佟乐妈  （大喘气）佟乐在你们这儿吗？
妈   妈  出什么事了？
佟乐妈  这个小赤佬，急死我了！现在脾气大了，两句话没说完，门一摔就走了一刚，我真的……追都追不上……你们家子涵就肯定不是这样的。
妈  妈  你别急，我问问孩子，你先喝口水吧。
[吴子涵走到客厅。
吴子涵  佟乐妈妈好！
佟乐妈  佟乐在你这吗？
吴子涵  不在。
佟乐妈  这怎么可能啊！从小到大她一有事就往你们家跑，这次肯定也会来联系你们的。
（往吴子涵的房间冲，喊）佟乐！佟乐！
妈  妈  诶，佟乐妈妈。
[吴子涵和子涵妈不得不跟上佟乐妈。佟乐妈转一圈没找到。
佟乐妈  难道佟乐真没来这？（开始着急）啊哟喂这个小赤佬要急死我啊！这么晚了能去哪里啊。子涵，你是她最好的朋友，你一定知道她会去哪儿对不对？
吴子涵  我……
[话还没说完，又一条读书网的信息发来，结果佟乐妈以为是佟乐，赶紧拿起 放在桌上的手机，虽然发现不是，但却发现了刚刚佟乐的通话记录。
佟乐妈  她这不是刚刚和你通过话吗！快告诉阿姨佟乐去哪里了。你说一个小女孩，一个人在外面多危险啊，万一出了什么事情可怎么办啊！
吴子涵  她好像在少年宫附近，我去找她，把她给您带回来行不行？
妈   妈  吴子涵，这怎么行，你还要……
佟乐妈  （打断）就是啊，这哪里行的啦，你也就十几岁一个小姑娘家的，大半夜出去
不安全的呀……
[吴子涵妈妈点点头。
佟乐妈  我和你一起去！
[佟乐妈妈拉着吴子涵欲走。
吴子涵  等一下……
[吴子涵跑回房间，拿了一条围巾。
吴子涵  佟乐穿得挺少的，我给她带个围巾。我们走吧。
 
第三场  吴子涵家
 
[光启。时钟指向凌晨 1：30am.吴子涵疲惫地打开门进屋。
妈   妈  回来了？
吴子涵  嗯，还好没出什么事。
妈  妈  子涵，你今天和佟乐妈妈一起出去这件事，妈妈不是很认可。
吴子涵  佟乐一个人在外面我也担心嘛，我们是最好的朋友。
妈   妈  刚刚佟乐妈妈在场，我不好说这些话。但是，从小到大，这个佟乐一有事就找你。她成绩不好，又不听话，妈妈希望你慎重交友。
吴子涵  妈妈，我们从小一起长大的！
妈   妈  不是一起长大就可以称之为朋友的。好了，今天我不想浪费你的时间，我明天 也还有会要开，你早点睡觉吧，这件事情我们找时间再好好谈。
吴子涵  我不是……
妈   妈  （打断）现在你已经只剩四个小时二十分钟可以睡觉了。
[妈妈退场，关上门。音效起。
吴子涵  （拿起世界洋流分布图）洋流，是指海水沿着一定方向有规律的具有相对稳定速度的水平流动，是从一个海区水平或垂直地向另一个海区大规模的非周期性的运动，是海水的主要运动形式……
同   学  子涵！我读书网注册还没做好，但是日期已经截止了。怎么办啊！
[吴子涵似乎下定了决心，拿起世界洋流分布图，将它对折，再对折，又对折一次，放到了口袋里。
[光收。
 
第四场  考试现场
 
[光启。
[考试开始，吴子涵缓缓地将手伸到口袋里，摸出了那张世界洋流分布图。可 是吴子涵犹豫了，她把洋流分布图攥在手里，想要打开，却又没有，把它又缓 缓地塞回了口袋里。班主任走了过来。
班主任  你往口袋里塞的什么？
[停顿。
班主任  是什么东西，没关系你说，你告诉老师。
[沉默。
班主任  （伸手）子涵，我知道你是一个诚实的孩子，你告诉老师，你在做什么。 [吴子涵把地图极不情愿地递到老师手里。老师展开，眉头紧蹙。
班主任  （心累，深吸一口气）子涵，你能告诉老师，你为什么拿着图例吗？
吴子涵  我   
班主任  子涵，你是我最看重的学生，我不觉得你会做这样的事情，你告诉我为什么。
吴子涵  老师我不是故意的。昨天……我没有抄。
班主任  可是我看到的是你口袋里有不该出现的东西，你告诉我，到底怎么了？
[沉默。
班主任  （摇头）我觉得你不该这样的。
[班主任下。音效起。
吴子涵  我不想这样的。
         我不想这样的！
         我不想这样的！！
[光骤收。
[剧终。
[光启，Jocker 上。演员站成一排。
Jocker  观众朋友们，剧中的问题有没有发生在你身边，甚至你自己，有没有面对过类 似的困境，产生过类似的情感？（不一定是学生，也可能在工作中）
【与观众互动讨论】
你们觉得情况只能这样吗？
【与观众互动讨论】
如果你可以替代剧中的一个人物，包括主角和其它任何角色，你会替代谁，做 些什么，来帮助吴子涵？
接下来，我们的故事会再次在您眼前呈现。您可以在任何时候叫【暂停】，然 后替代剧中的任何一个角色，在现有的情境和情节中，做出反应，来帮助我们 的主人公走向不一样的方向……
【第二轮演剧开始，观众可以随时打断、替代角色、改变结局，高参与度的戏 剧，全长在 1 小时至 1.5 小时左右。
 
编  剧：上海市第三女子中学 何雨婷（教师）、董鑫悦（学生）、朱妍蓉（学生）