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题材类型：当代民族情感与青年创业  草原乡村振兴


电影剧本《草原情怀》
大纲和样章
编剧：乔夫    电话：13591886739

大  纲
一．故事梗概：
简短梗概
《草原情怀》写的是草原牧区故事：其木格一周岁时从河南省被拐带到内蒙古，在养父母悉心呵护下成长。少年时，她为给额吉治病，把自己卖给别人家；读高中时兼打工赚钱，照顾妹妹学业；额吉去世后，她休学支撑家庭奔小康，利用所学，主持村里抗击羊疫情的工作。复学后参加内蒙古自治区歌手大奖赛，被生母认出；她立志扎根草原，建设草原。
详细梗概
全剧分六幕，共138场，4.7万字。
第一幕  医院遇奇缘
2000年秋，内蒙古自治区，苏尼特右旗某乡医院。巴雅尔带着妻子阿茹娜来看病，意外地发现一个周岁大的生病的小女孩儿，两人看护孩子住院五天后，抱孩子回草原，取名“其木格”。村长恩和要把其木格交给别人抚养，阿茹娜不肯。
第二幕  少年的岁月
一年夏季的一天下午，暴风雨来临，其木格、苏日娜带人赶到了牧羊地点，救了正在发病的阿茹娜，保护了羊群。正值牧草的收割季节，阿茹娜坚持劳动，病情加重，住进医院。其木格为了交上高额的手术费，暗中把自己卖给商人刘宝珍。
出院后，刘宝珍到巴雅尔家领人。恩和、乌兰带着政府给阿茹娜报销的医疗费赶来，把钱还给了刘宝珍。班主任组织召开 “主题班会”，对学生进行“感恩教育”。
第三幕  校园里打工
2017年春季，其木格、苏日娜在读高中一年级。苏日娜极力反对其木格在校园打工。其木格没有接受学校发给的生活补助，纠正了苏日娜思想意识上的偏颇，强力遏止了苏日娜谈恋爱的倾向。
第四幕  阿茹娜去世
2017年6月，阿茹娜去世之前，讲述了其木格的身世来历。其木格答应了额吉的要求，决心考上大学。
第五幕  其木格当家
其木格休学，照顾有腿伤的阿布，放牧羊群。两次设计将苏日娜送回了学校。
其木格响应政府号召，积极建设牛羊暖棚，减羊增牛。
苏尼特右旗发生了“羊快疫”的疫情。其木格协助恩和组织牧民及早防疫抗疫，为牧民免除了一场灾难。
其木格将复学，恩和向她讲述了“草原迫切需要科技人才”的现实问题，在其木格心中埋下了建设草原的种子。
第六幕  大奖赛风波
2018年春季，其木格参加“内蒙古自治区首届歌手大奖赛”。李桂芬在电视上认出了女儿杨金歌。杨志诚、李桂芬夫妇来学校认亲，被其木格拒绝。其木格读了李桂芬十八年来的寻亲日记，了解了事实真相。
暑假期间，杨志诚、李桂芬再次来内蒙古自治区认亲。两家人陷入了艰难抉择的困境。但最终，其木格表示要扎根草原，并且放弃了考取“音乐大学”的想法，决定选择与草原有关的大学专业。
二. 创作意图：
1. 歌颂民族团结进步，宣扬构建人类命运共同体的生存意识。
主人公“其木格”生存发展的命运，联结草原与中原，关涉蒙汉两个民族。编剧这样设计的意图在于，为表现“歌颂民族团结进步，宣扬构建人类命运共同体的生存意识”的主题奠定基础。剧本塑造的是普通百姓的形象，取材于平凡世界，故事没有惊天动地的色彩，编剧有意从“新时代”的大潮中捧起几朵细碎的浪花，让它来折射时代的光华，运用普通百姓的情愫，来润泽新时代的社会生活。着力捕捉、刻画的是日常生活细节，人物的或思或做、或喜或怒，都浸染着“挚爱、善良与忠诚”的脉脉温情，表现在民族之间、长幼之间、姐妹之间以及干群之间、乡邻之间的，毫无芥蒂的真挚情感，都具有温暖的亲和力，洋溢着“不悖人性”的善意，蕴涵着“构建人类命运共同体”的生存理念，对于树立友善、诚信的社会主核心价值观，有积极意义。
2. 歌颂新时代精神，倡导“积极进取”与“责任担当”。
富于亲和力的村长“恩和”，努力践行着共产党“全心全意为人民服务”的宗旨，是党员干部的代表。“其木格”是在新时代里成长起来的优秀青年，集中在她身上的“进取精神”和“担当精神”是新时代精神的缩影。编剧的创作意图在于，歌颂新时代精神，鼓励人们特别是青年一代，不忘初心，战胜艰难，立志创业。
3. 诠释一种教育思想……孩子，要学会做人。
无论是家庭教育，还是社会教育，其根本目标都是“教会孩子做人”，就是使教育对象成为“有德、有志、有力、有用”之才。作为孩子本人，要逐渐养成自主教育的自觉意识和习惯，努力使自己具备现代人才的素质。
三. 艺术设计：
情节发展的两条线索
①明线：伴随着社会进步，主人公“其木格”的人生历程，在不断展开。
②暗线：在党和政府的领导下，“建设小康社会”的进程，在不断推进。
四. 人物简介：
其木格：女，杨志诚的亲生女儿，巴雅尔的养女。端方持重，坚定倔强，富于进取精神和担当精神。童年1—8岁，少年11—13岁，青年16—18岁。
恩  和：男，35—53岁，共产党员，蒙古族村长。富于亲和力，关心牧民，热心工作，热爱草原。
苏日娜：女，巴雅尔次女。率真急躁，泼辣外向，缺少自主意识，又有些任性。童年1—7岁，少年10—12岁，青年15—17岁。
巴雅尔：男，30—48岁，蒙古族牧民。善良，坦诚，直率，无主见。
阿茹娜：女，30—48岁，蒙古族牧民，巴雅尔妻子。意志坚强，有远虑。感情真挚，富于慈母的温情与爱心。
杨志诚：男，28—46岁，河南省洛阳市梨花豫剧团团长。深明大义。
李桂芬：女，28—46岁，河南省洛阳市梨花豫剧团团长。感情真挚。
乌  兰：女，24—42岁，蒙古族乡村医生。热情诚恳。
赵校长：女，45岁，，锡林郭勒盟高级中学校长。懂教育，关注学生发展。
阿木尔：男，45岁，蒙古族牧民。保守。
小  花：女，12—30岁，河南省洛阳市梨花豫剧团演员。亲和。
宋震铎：男，17岁，高中学生。顽皮。
李晨曦：女，17岁，高中学生。开朗。
班主任：女，25岁，小学教师。循循善诱。
必格勒：男，25岁，蒙古族牧民。滑稽。
五．剧本预期：
剧本的故事情节取材于现代社会生活，与老百姓有亲和力，为他们所喜闻乐见；主题思想适合“新时代”的文化需求，排演能够争取到政府文化部门的扶持。
电影可作为“教育学生立志、做人”的教材，可以进校园，小学生、初中学生、高中学生，中小学教师、教育管理者，学生家长，