烽火中诞生
编剧:徐少林
(全文3万字,2021年11月27日发表于中国作家网)中国共产党第一张党报《大众日报》1938年1月1号诞生,一群共产党人,胸怀天下,信仰马列,团结带领中国人民反压迫,反剥削,抗日救国。
抗日;战争
威震龙门岭
编剧:柯杨宗
1941年,日寇攻战了长江流域的潜州县,侵占了千年古镇龙门镇,烧杀抢掠,无恶不作。朱振江、张文华等几个青年男女,遭到了鬼子的追杀,害得他们家破人亡,无家可归。幸免遇难的他们不约而同地走到了一起,立誓报仇雪恨,奋勇杀敌,与驻扎在龙门镇的日军,作英勇顽强的斗争,一度让鬼子闻风丧胆,呈现了一个个惊心动魄的抗日故事,威震龙门岭,震慑了曾一度极其嚣张的日本侵略者。并在游击队连长杨春、指导员徐敏的领导下,一举消灭了龙门镇的鬼子,谱写了一部极具传奇色彩的抗日篇章。
抗战;历史;传奇
昼夜之间
编剧:六九蔚枕
锦绣家园小区发生了一起离奇失踪案:独居老人“英子”在一个深夜凭空消失,家中无打斗痕迹,只有一段被删除又恢复的监控视频,显示她最后去了地下停车场。刑警队介入调查,却发现案件的最大难点不是线索太少,而是小区居民的“作息分裂”——目击者永远碰不上。“黎明组”:退休教师周淑英、前妇联干部王桂芬、退伍老兵陈玉琼,每天清晨5点起床。她们掌握着小区白天的所有秘密——谁家儿子不孝、谁家狗在哪棵树下撒尿,以及案发当天清晨,在地下停车场闻到的那股奇怪的消毒水味。 “夜幕组”:程序员张秋实、网约车司机李桂兰、游戏主播赵萍,每天凌晨才睡。他们掌握着小区夜晚的所有秘密——谁家的灯彻夜不亮、谁家的网络有过异常流量,以及案发那晚,张秋实从猫眼里看到的、那个推着大行李箱走进电梯的模糊身影。两组人几乎碰不上面,却因为一个共同的爱好——刷抖音——而产生了奇妙的联结。周淑英把英子的事编成“悬疑短剧”发在抖音上,本想引起关注,没想到评论区里出现了一个叫“平安是福”的账号,语气温暖得像一个慈祥的老太太,每天都在点赞、留言、提供“线索”。直到张秋实深夜刷到这条抖音,随手查了一下“平安是福”的IP地址——显示就在锦绣家园小区,3号楼,1502室。而1502室的新租客,搬进来的时间,正是英子失踪的那一天。
昼夜双线、抖音探案、代际联手、社区悬疑
《莫比乌斯大戏院》30万字小说寻求剧本改编
编剧:吴语
林雯雯,在省行工作15年,业务扎实,行事谨慎。一纸调令,她被打发到一家基层支行。到任不久,林雯雯就发现了一件让她瞠目结舌的事——这家支行可以“变钱”。指标说要增加1亿存款,就能变出1亿存款;指标说这1亿不要公司存款、要零售存款,那就变出1亿零售存款;指标又说,除了1亿存款,还要1亿贷款和3个私行客户,那就继续变。一环套一环,戏法越变越大,数字越滚越多。林雯雯完成了指标,却夜不能寐。她渐渐看清,这些“变”出来的数字背后,是巨大的风险——违规放贷、财务造假、私设小金库...... 每一笔都像一根引线,埋在这家支行的账目深处。林雯雯想填坑,却发现坑越填越大。她想抽身,却发现自己已经被绑在这戏台之上。上级要数字,下属要活路,监管的大网又在一寸一寸收紧。前人种树后人凉,前人挖坑后人填。林雯雯恰好去了一个前人不爱种树、只爱挖坑的支行。而这个坑实在太大,她怎么填也填不上,最终差一点变成了“前人挖坑埋后人”。天网恢恢,疏而不漏。监管如同一张大网,将一切可疑行为收入眼底。
金融;职场;反腐
水上吉卜赛
编剧:魏世祥
(全文13万字,1989年7月有中国青年出版社出版)《水上吉卜赛》是一部关于黄河船民生活的长篇小说,由《火船》《红帆船》《喜船·鬼船》《白船队》四部分组成。小说描述了一群以罗二别子为首的黄河水上船队,在黄河上流浪,以捕鱼打雁为生的故事,塑造了三三、罗二别子、石令宇、四辈等鲜活的人物形象。小说真实地反映了时代变革中黄河船民的生存状态,是一部浓缩了的我们民族的史诗!这部长篇小说很适合改编歌剧、电视连续剧。
黄河;流浪;史诗
荒野的风
编剧:刘小兵
(4万7千字,1992年11月由漓江出版社出版)县委书记家的玻璃被打了一个洞,便去报案说自家受了枪击,然后黎队长便带着手下去查案了,根据他们的猜想,这个凶手可能是跟当年罗跛子有关联,于是便一路来到了当年罗跛子生活过的瘦马垅探查。与此同时,当年与罗跛子有过交集的县志编纂办公室主任陈雄也一个人来到了瘦马垅。小说记叙的时间涵盖解放前到改革开放,生动地展示了那个时代的风土人情和社会变迁。人物塑造方面,主次清晰,形象突出;情节设置上,草蛇灰线,贯通全篇,比较适合改编成影视剧本,甚至是改编后在舞台演出。
真相;报仇
云霞西去
编剧:刘小兵
(6千字,1986年发表于《百花园》第9期)宝崽和叔父在一栋里屋住着,因此宝崽做什么事都喜欢与叔父攀比,后来叔父学会了新技术——种天麻,宝崽便觉得矮了叔父一等。于是,宝崽便外出下煤窑赚钱,在听闻叔父磨豆腐想要为自己做寿后,便花大钱给儿子提前过生日继续跟叔父攀比……小说对80年代的农村小农心理刻画得细致贴切,而这种心理又有着社会共性。同时小说在线索和悬念的设置上又极为巧妙,不读到最后是解不开的,因此小说在剧本化改编上有着很大的潜力。
有这样一个青年
编剧:刘小兵
(4千字,原刊于《湖南日报》1980年12月14日副刊)年生从小便失去了父母,在竹乃叔的安排下跟着大哥生活,十六岁的时候被大哥分了出来独自生活,原本对生活充满向往的年生,在经历了社里一系列不公的事后,对生活失去了希望,变得浑浑噩噩。突然有一天年生睡不着了,到底发生了什么事呢?小说的时代感很强,辛辛苦苦干一年最终发现一无所得,看似荒诞滑稽,却有着深刻的历史背景。在改编上,电视剧和舞台剧都是不错的选择,能够对当代的年轻人的生活有一定的映衬。
会结鞭炮的白杨树
编剧:刘小兵
(7000字,原刊于《辽河》1979年第3期)本文是一篇充满童趣的小说,“老刘”一心只想着玩,不想却被叔叔的一句玩笑勾起了兴致:种白杨树,然后结鞭炮。于是,老刘不仅自己干,还拉上小伙伴一起。但是,“老刘”最终得到白杨树结下的鞭炮了吗?小说语言生动有趣,人物形象转变自然,在改编成儿童剧方面有着巨大的潜力。
两个财神爷
编剧:刘小兵
(8千字,原刊于《莲池》文学双月刊1983年第2期)乐贵和乐富是两个堂兄弟,乐富因为养猪勤劳能干,受到生产队的奖励,谁知原本约定的奖金竟然要被大打折扣,这让身为生产队长的乐贵大为恼火,但乐富却选择了隐忍。原来,在此之前,兄弟二人还有过一段不愉快的往事。小说的人物有明显的成长转变,从最初的攀比嫉妒到现在的支持照应,很有戏剧张力。小说对小农思想的揭露在现代仍具有反思意义。
杨梅香
编剧:刘小兵
(9千字,原刊于《新创作》1982年11-12月号)敢爱敢恨的杨梅香离婚后回到娘家,照旧做起缝纫的活计,她推掉与村主任儿子的亲事,与老实的德乃谈起了恋爱,但是快到结婚的时候,又遭到德乃父亲的反对,更是被村里赶出了古树坳。杨梅香的命运将会怎样呢?小说杨梅香的形象个性鲜明,有自己的主见,敢爱敢恨,不惧流言蜚语,是那个时期觉醒女性的典型代表。小说中村委干部一众人的做法看似荒诞,实则有着一定的合理性,同时也增加了小说戏剧效果。本小说人物形象鲜明、角色也较多、故事有很大的扩展空间,无论是改编成影视剧还是舞台剧,都是不错的选择。
雨蒙蒙
编剧:刘小兵
(9千字,1987年发表于《湖南文学》第2期)陈秀月终于下定决心到县城去告发自己的丈夫,却哪知县委的领导却推三阻四,让他不要告发,后来还带着陈秀月去了县精神病院。陈秀月患了精神病了吗?她最终告发成功了吗?其中又发生了哪些故事呢?小说用极具讽刺性的故事揭露了改革开放后在人员任用上存在的弊端:错误的决定一旦形成,错的也当成正确的。小说主题深刻,结构完整巧妙,人物爱憎分明,适合作为舞台剧演出。
鸽哨
编剧:刘小兵
(5千字,原刊《新创作》1986年第3期)年轻的养鸡场场长以前是一个鸽迷,在鸡场遇到问题求助时,那些曾经都夸赞他与他要好的领导,竟然都以各种理由推脱。理想与现实的强烈对比,致使他的内心无比愤懑。小说的意象十分强烈,“鸽哨”是主人公脑海挥之不去的声音,是主人公理想与追求的象征,而鸡场则成了现实的牢笼。小说人物形象具有典型性,意象与场景也具有象征性,非常符合舞台演出。
牛,哞哞地叫
编剧:刘小兵
(1万字,原刊于《文艺生活》1984年第7期)刘牛生是青草湾老实巴交的农民,种地、养牛、捡狗屎、种苦瓜,想多赚点钱给要出嫁的女儿办嫁妆。但是驻队干部却硬给刘牛生戴高帽,把他塑造成劳动模范,让他放弃一部分应得的利益,这让刘牛生心里很是矛盾。小说有很强的时代印记,物质需求与精神需求,原本并不矛盾,但小说中的这种冲突给主人公带来了很大的冲击,二妹死了,老婆也死了。小说在丰富人物形象和次要故事情节的情况下,改编成一部电视剧或影视剧是很不错的。
明天的雪
编剧:刘小兵
(6千字,湖南省第三次青年文学创作竞赛二等奖。1986年9月由湖南文艺出版社收入《她乘白帆来》一书。)伟伟和菱妹是一对努力创业的夫妻,最初他们办冰棒厂的时候,受到石世雄的排挤,不得不亏本停产。现在他们打算学习栽种银耳,于是上摸天岭砍千年桐树,在遇到下雪开始往回赶时,却恍惚听到有人在后面喊他们,满山的风雪,是谁在呼喊呢?要不要冒着风雪返回去找他呢?小说生动地反映了上世纪80年代的社会面貌,一部分人努力奋斗,有些人却投机倒把。而主人公在面临人性抉择时,仍然选择了救那个曾经害过自己的人。小说人物主次分明,个性生动,故事可改编性大,丰富故事情节可以改编成一部不错的影视剧本。
冠亚画店
编剧:刘小兵
(7千字,原刊于丁玲主编的大型文学双月刊《中国》1985年第4期)冠亚是一个聋哑人,自小凭借不错的画画天赋,受到大家的推崇,后来由于种种原因画技停滞不前,最终只能沦落到在街上卖冰棒。小说属从第一人称视角叙述,卖冰棒的年轻人与冠亚是两个鲜明的对比,人物的境遇最后也发生了戏剧性的转变。小说中揭露的一些现象,如盲目跟风、自私等在现代仍有教育意义。